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        重庆交通大学“三个导向”推动学历继续教育规范发展

        日期:2022-12-30

        重庆交通大学深入学习贯彻教育部规范高等学历继续教育相关要求,以突出“规范、特色、质量”为导向,以交通行业一线专业人才培养为重点,既对标对表落实政策要求,又面向行业凸显办学特色,推动高等学历继续教育发展取得实效。

        第一,突出规范导向,提高对标对表加强管理的实效。一是规范站点设置,严控数量严把质量。学校对标对表落实《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》和《教育部办公厅关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知》,把新要求贯穿学历继续教育工作始终。坚持慎重选择校外合作办学单位,严格控制教学点设置数量,严格考察合作单位办公场地、教学场所、人员配备、规章制度、软硬件设施,认真核验其办学资质,严把校外教学点遴选关、合作关,把办学条件、运作规范和实践成效作为合作的重要依据。二是规范办学行为,多措并举严防风险。坚持政策要求挺在前、风险防范走在先,成立专项风险防控工作组,研究出台《重庆交通大学继续教育学院校外合作办学(助学)风险防控工作实施方案》等系列文件,定期召开风险防控工作研判会,经常性开展校外教学点例行检查,要求办学社会机构进行房屋抵押,及时发现和处理存在的问题,做到风险隐患早发现、早处理、早解决,进一步健全风险防控长效机制,切实降低学校办学风险,依法保护学校和学生合法权益。三是规范招生宣传,统一制作招生简章校外教学点统一使用学校统一制作的招生简章,在学校官网或者当地招生部门网站上开展宣传,严禁委托、转移和下放招生权。通过考生签订电子告知书等方式强化信息告知、过程管控和监督检查,防止各类虚假片面信息,严格规范合作单位的招生宣传。

        第二,突出特色导向,提高面向行业培养人才的实效一是依托优势学科,彰显专业设置特色。坚持“以行业为依托,以市场为导向”专业设置原则,注重专业的“少而精”“特而优”,紧紧围绕交通运输行业发展需要有所为有所不为,充分发挥学校在师资、学术、实验室等方面的优势教育资源,依托学校行业优势设置学历继续教育专业,人才培养直接解决行业难题、服务行业需要,实现大部分学生来源于行业单位,投身于工程一线,打造特色鲜明、优势突出、结构合理的学历继续教育专业体系。二是面向行业单位,彰显人才培养特色。联合交通类行业职业院校和技术学院,搭建行业人才学历提升“立交桥”。联姻大型交通企业,定向招收培养人才生源。与顺丰快递、重庆轨道集团、云南高投集团、贵州高速集团等行业大型企业开展校企合作,设置校外教学点,招收企业内部职工,开展送教上门,行业职工学历提升、素质提升提供路径和便利,切实提高学校学历继续教育的特色性、针对性和实效性。

        第三,突出质量导向,提高强化培养过程监控的实效一是优化培养方案,从顶层设计上适应社会需求。坚持以人才培养为中心任务,结合现代成人教育特点,对接行业、企业用人需求和学生职业能力现状,动态修订调整人才培养方案,构建全方位、多元化的混合式教学模块和课程体系。二是推广数字教学,从技术手段上增强教学效果。学历继续教育注重提高教学质量,聚焦教学效果,优化教学模式,聘请学校相关专业专家和名师,建成20余门适合在职人员学历继续教育的视频课程,大大丰富数字教学资源,有力推动信息化教育教学改革,提高在职学员学习的便利性和接受度,为提高教学效果提供了坚实保障,自考本科二学历统考通过率位居市属高校前列,荣获2021年教育部继续教育类课程思政示范项目。三是构建监控体系,从办学过程上加强质量保障。顺应智慧校园发展大势,以信息化手段完善质量监控体系,率先自主研发继续教育信息化综合管理平台,涵盖教学管理、学生管理、培训管理、缴费管理、在线学习、在线考试、在线阅卷、在线毕业证书办理、线上学生信息查询及服务等全方位数字化管理系统,实现继续教育教学全过程在线常态监测,提升继续教育教学智慧化管理和质量保障水平。

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